| 글쓴이 |
백종현 |
작성일 |
2009-3-21 |
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| 제목 |
영재성 체크리스트 |
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영재성 체크리스트
아래 체크리스트에는 아이가 어떤 특성을 갖고 있는지 판별할 수 있는 문항이 골고루 있습니다. 음악, 미술, 과학, 수학, 무대공연 등의 영역에 재능이 있는지 보여주는 문항도 있습니다. 지문을 읽고 평소 관찰해온 아이의 모습을 토대로 해당 번호에 동그라미를 치십시오. 체크를 마친 뒤 해석표를 토대로 결과를 분석하면 아이의 특성을 파악할 수 있습니다. 아이가 특정 영역에서 기준치 이상의 성취를 보이면 그 분야에 영재성이 있다고 평가하면 됩니다.
1 과학적인 이슈와 화제에 흥미를 보이고 창의적인 의견을 내놓는다.
2 자기 의견이 다른 사람과 다른 것을 두려워하지 않는다.
3 과학적인 문제나 이슈에 대해 토론하길 좋아한다.
4 말할 때 요점을 잘 찾는 편이다.
5 책임감이 있어 가정에서나 학교에서 주어진 역할을 잘 수행한다.
6 자료나 내용을 명료화할 줄 안다.
7 과제를 마치려면 어떤 정보와 자료가 필요한지 미리 결정하고 준비한다.
8 교사의 지시를 받지 않고 독립적으로 행동하는 것을 좋아한다.
9 친구들이 존중해준다.
10 수 감각이 뛰어난 편이다(예 : 큰 수와 작은 수를 쉽게 구별했다, 구구단을 스스로 깨쳤다).
11 효과적으로 몸동작이나 얼굴 표정을 지어 감정을 나타낸다.
12 전자제품이나 기계 등의 작동원리에 관심을 보인다.
13 기발하고 독특하며 재치 있는 반응을 보인다.
14 수학적인 패턴이나 규칙을 찾기 위해 주어진 단서와 정보를 잘 활용한다.
15 즉석에서 역할을 잘 이해해 연기한다.
16 친구들과 상호 작용할 때 자신감이 있다.
17 행동 결과나 효과를 예측해 말하곤 한다.
18 어떤 활동을 하기에 앞서 시간 배정을 하거나 생각해본다.
19 과제를
20 학습할 때 기본 원리를 쉽게 파악한다.
21 듣는 사람에게서 정서적인 반응을 이끌어낸다(예 : 웃거나 찡그리거나 긴장을 느끼게 하기 등).
22 창의적인 방식(이례적이고 확산적인)으로 수학문제를 해결한다.
23 나이나 학년에 비해 수준 높은 어휘를 사용한다.
24 리듬에 민감하며 신체 움직임을 통해 박자 변화에 반응한다.
25 흥미에 기초한 읽기 자료뿐 아니라 다른 유형의 것에도 관심을 보인다.
26 남이 우습지 않은 상황에서도 유머를 찾아낸다.
27 과학 관련 책이나 과학 기사, 뉴스를 즐겨 본다.
28 공식이나 구체적인 자료의 도움 없이 추상적으로 수학문제를 해결한다.
29 관찰력이 예민하게 발달해 다른 사람이 잘 보지 않는 것이나 예외적인 것을 볼 줄 안다.
30 흥미 있는 주제나 문제에 몰두한다.
31 과학 프로젝트나 연구를 하고 싶다고 말한다.
32 지적인 놀이를 하며 공상, 상상하기를 좋아한다.
33 추상적인 개념을 잘 다룬다.
34 과학실험에 호기심을 보인다.
35 긴 시간이 필요한 과제라도 흥미가 있을 땐 끝까지 한다.
36 전체와 부분적인 단계들 사이의 관계를 잘 파악한다(예 : 어떤 일의 절차나 과정).
37 처음에 흥미를 느끼는 일은 외부로부터의 동기유발 없이도 자기 혼자 잘한다.
38 한 상황에서 배운 것을 다른 상황에 전이할 수 있다.
39 활동을 여러 단계의 절차로 잘 나눈다.
40 책읽기에 빠지면 주위의 일을 잊는다.
41 친구들과 놀거나 학습할 때 시간, 공간, 자료 및 능력의 제한점을 인식한다.
42 미술 활동을 할 때 높은 기준을 세워 자신의 작품을 비평하고, 종종 완성도를 높이기 위해 다시 작업한다.
43 또래보다 높은 수준의 독서를 한다.
44 다른 아이들과 협동해 잘 지낸다.
45 몇 개의 적절한 단어로 사물을 기술할 수 있다.
46 목표를 달성할 때까지 끈기를 보인다.
47 왜 사물이 그런지에 대해 호기심을 갖는다.
48 자신의 생각을 명확하게 표현해 잘 전달한다.
49 사건이나 사물, 사람에 대해 유사점과 차이점을 알아내서 일반화한다.
50 사물이나 사람, 상황을 체계적으로 조직할 줄 안다.
51 여러 방식으로 생각을 표현할 수 있다.
52 다른 아이들의 미술작품에 흥미를 갖고 그것에 대해 의견을 낸다.
53 동음이의어의 비슷한 특징 등을 다채롭고 기발하게 사용한다.
54 모험심이 강하다.
55 색깔, 감정을 표현하는 아름다운 수식어를 사용한다.
56 인과관계를 통찰한다.
57 자신을 동화 속 인물과 쉽게 동일시할 수 있고 감정이입이 잘된다.
58 목표 달성을 위해 필요한 것을 꼼꼼하게 생각한다.
59 어떤 주제나 문제에 몰두한다.
60 자신이 노력해서 생긴 결과에 책임지는 것을 좋아한다.
61 절차나 활동에서 생길 수 있는 어려움을 정확하게 지적한다.
62 다른 사람을 따라 할 수 있다(예 : 다른 사람의 말하기, 걷기, 몸동작 등을 모방할 수 있다).
63 문제의 수학적 구조를 분석하는 데 관심이 있다.
64 손짓, 몸짓과 얼굴 표정을 이용해 정보를 전달한다.
65 사실에 입각한 정보를 잘 기억한다.
66 비슷한 말을 사용해 뜻의 미묘한 차이를 표현할 수 있다.
67 만들어낸 미술작품에 균형과 질서가 있다.
68 친구들과 놀거나 학습할 때 주도하는 편이다.
69 오랜 시간 동안 미술활동에 집중한다.
70 일반적으로 사용하기 어려운 재료나 소재로 미술작품을 만들어낸다.
71 과제에 실패했을 때도 끈기 있게 끝까지 하려고 한다.
72 어떤 문제나 질문이 주어지면 아이디어와 해결책을 많이 생각해낸다.
73 악기 연주하는 것을 매우 좋아한다.
74 흥미 있는 주제에 관한 정보를 찾을 때는 끈기를 보인다.
75 다양한 소리를 인식하고 구분할 수 있다(예 : 배경음악, 성악가 및 악기 소리에 민감하며 선율에 박자를 맞춘다).
76 학급활동에 잘 참여한다.
77 다른 사람의 생각을 모방하는 것이 아니라, 거기서 아이디어를 얻어 자신의 생각을 정교하게 만든다.
78 생각이나 욕구를 정확하게 표현한다.
79 여러 움직임을 예측하는 전략 게임을 잘한다.
80 어떤 주제나 문제에 지속적으로 흥미를 보인다.
81 특정 주제에 관해 많은 정보를 가지고 있다.
82 사물이나 사건을 정확하게 표현할 줄 안다.
83 유머감각이 있다.
84 이야기를 본뜨거나 연극을 만들어 논다.
85 미술시간을 좋아하고 시각적으로 잘 표현한다.
86 자유활동 및 학습활동으로 미술을 선택한다.
87 말할 때 사람의 주의를 끈다.
88 새로운 수학 개념이나 과정을 다른 학생보다 쉽게 이해한다.
89 수학문제가 잘 풀리지 않을 때, 쉽게 다른 방법을 시도한다.
90 자신의 경험을 쉽게 설명한다.
91 자신의 생각을 적절하게 수정한다.
92 할 일이 여러 개일 때 우선순위를 잘 정한다.
93 오랜 시간 한 주제에 집중한다.
94 선율을 쉽고 정확하게 기억한다.
95 목표 달성을 위해 여러 대안을 검토한다.
96 음악을 듣고 연주하는 것을 좋아한다.
97 전에 읽은 자료와 지금 읽고 있는 자료의 내용을 연결하거나 비교할 줄 안다.
98 음악시간에 열의를 갖고 참여한다.
99 여러 가지 요소를 잘 통합하며, 주제와 내용이 다양하다.
100 다양한 주제에 대해 많은 정보를 가지고 있고, 상식이 풍부하다.
101 장시간 집중해 읽는다.
102 논리적으로 추론해 복잡한 문제를 이해한다.
103 표현 방식이 다양하다.
104 더 잘 이해하기 위해 표현을 수정한다.
105 동의어를 많이 알며, 동의어를 활용해 설명할 줄 안다.
106 관찰력과 통찰력이 뛰어나다.
107 난이도가 높은 수학문제 해결하는 것을 좋아한다(예 : 해결 방법이 알려져 있지 않거나 수학자들이 풀지 못한 문제들에 대해 말한다).
108 연령에 비해 동작을 잘 조절해 포즈를 취한다.
109 의미 전달을 위해 목소리를 다르게 낸다.
110 계획 실현을 위한 절차 수립 시 구체적인 도움을 제공한다.
111 상상력이 풍부하다.
112 친구들과 놀거나 학습할 때 순서나 시간을 배정하는 역할을 맡는다.
113 이야기를 재미있게 한다.
114 음질, 즉 음의 고저, 크기, 음색, 박자의 미묘한 차이를 안다.
115 전통적, 일반적인 방식이 아닌 독특한 방식으로 미술 숙제를 하려고 한다.
116 수학적 개념을 설명할 때 다양한 방법을 사용한다(설명, 그림, 그래픽, 방정식 등).
117 수학 퍼즐이나 전략게임, 논리문제를 좋아한다.
118 자료를 정리할 때 정확한 방식으로, 본질적인 생각을 유지하면서 개정하거나 편집한다.
119 도전적인 읽을거리를 접했을 때 끈기 있게 읽는다.
120 질문이 많고 호기심이 강하다
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